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高考 ▏政史地高考难题“解套”!名师教你这样拿高分!

发布时间:2018-04-23 10:59:57      来源:昆明搜课网

6月即将到来的高考,相信是很多同学和家庭的一场战争。作为文科生的你,如何打赢这场战争,这时候你还需要一些提分技巧!昆明搜课网 “高考名师指导”系列第三期,来到了官渡区第一中学,听听文综老师来支招!


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当理科复习进行到第二轮的时间,文科已经来到了第三轮复习。文科试卷写字不少,知识点多且杂。这就要求同学们在最后阶段要抓紧时间巩固基础,查缺补漏,提高做题速度,拿到更多的分。怎样搭建完善的知识框架,宏观看待考题,官渡区第一中学的三位名师来支招,快快收藏起来,用在最关键的时候!

 

会作妖的地理,其实没那么难

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中学高级教师、昆明市骨干教师 杨继雷

 

杨继雷老师说,高考不足五十天,这一阶段同学们想要提分就是要多练题,查缺补漏,练习做题速度,提高答题技巧。

 

同学们普遍存在的问题

1、审题不全面,导致偏题或答题不完整。

2、知识迁移能力不够,不能很好地应用学过的知识解决未知的领域,对于陌生的题感到恐慌,信心不足。

3、知识没有形成系统网络,碎片化严重。

 

杨老师给同学们的建议

1、认真审题,特别是有时间、地点限制的题目强调时,用笔勾画出来,认真把题目读完。弄清问几个问题,问的是自然还是人文,是有利还是不利条件,或二者都要答。

2、构建知识网络,形成思维导图,把零散的知识形成一个整体。

3、精讲多练,多想,重视地图册。

4、注重学科核心素养培养,从多方面加强人地关系的分析,理会地理学科的灵魂,才能应万变。

 

区位分析——精准答题很重要

 

杨继雷老师强调,在分析第36题区位题的时候,有些强调自然因素,有些强调社会经济因素,学生在分析自然因素中经常得不到高分,是因为学生不能深入分析自然因素之间的关系而导致的。

 

例如:本次市二统中36题小问:格拉斯适宜种植多种鲜花的气候条件。学生一般只会答气候好,或者答地中海气候特征,这样就不会得分。气候对农业的影响,要从光、热、水来答。光照方面,夏季光照充足,鲜花品质好;热量方面,位于山的南坡,冬季风背风坡,垂直差异大,地形起伏大,地势多样性;水量方面,降水适中,满足花卉生长。

 

现在题目答题切入点或切口很小,就针对某一问题(如气候、地形)对农业、城市的人类活动影响,就要认真记住需要从几方面说明,有什么因果关系,精准答题,这样才能得高分。

 

时政迁移到课本,政治轻松拿高分

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中学高级教师、官渡区第一中学政治教研组长 方水莲

 

方水莲老师说,进入三轮复习,政治方面查缺补漏和关注时政热点就非常重要了,每个班会专门定制时政资料,时政知识很重要,但可不是只会看和记,要把时政与课本上的知识结合起来理解,才能在做题过程中摸索到正确方法从而得高分。

 

同学们普遍存在的问题

1、基础知识掌握不够全面、精确。

2、时政热点不能与学科知识结合。

3、易混易错知识辨别不够清晰。

4、考试时间不能合理安排,做不完题目。

 

方老师给同学们的建议

1、夯实基础知识,特别是主干知识。

2、了解时政,学会与学科知识相结合。

3、巩固复习易错点。

4、科学合理规划自己做题的时间,选择题15分钟完成,大题35分钟完成。

 

主观题——分清版块,回归教材

 

1、审题——解题的前提

首先审知识范围→属于四大版块的哪个(经济、政治、哲学、文化),具体属于哪个知识点。

然后审问题指向→问的是什么,为什么,怎么样?分清类型。

2、构思——解题的关键

找材料中的有效信息→这是破题的关键,搞清楚问什么,准确迁移知识点。

将有效信息回归教材→时政材料要会联系教材知识点做学科解读。

3、答题——解题的归宿

学会“戴帽子”→调动运用相关学科知识。

学会“扣料子”→知识与材料相结合。

 

做好政治题的法宝:

学科知识是基础——调用知识要准确。

方法技巧是前提——审题要清楚。

限时训练是关键——时间要分配好。

反思总结是保证——举一反三,善于总结。

 

得选择题者,得历史高考天下

 

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中学高级教师、官渡区骨干教师、官渡区第一中学历史教研组长 刘卫

 

刘卫老师说,目前二轮通史复习即将结束,在通史复习中,时序很重要,要明确通史的阶段特征,以时间为轴,糅合政治、经济、思想文化相关知识,清晰地呈现出某一历史阶段或事件的全过程。宏观把握知识,形成通史的基本框架,提高二轮复习效率。

 

另外,通过高三两次市统测的阅卷情况来看,各学校在主观题上的分差较小,区分度不高。而客观题即选择题在100分中占48分,可谓占据半壁江山,因此选择题的正确与否对于历史得高分显得尤为重要,成为决定高考成败的重要题型。可以说,得选择题者,得历史高考的天下。因此,在距高考不足50天的情况下,重点要抓好选择题的训练提升,提高选择题的准确率。

 

在选择题上,同学们普遍存在的问题


分数不稳定,浮动大,自信心不足。

 

刘老师给同学们的建议

1、重视选择题训练,每天限时限量练习,每天12题左右,控制做题速度。

2、不要盲目刷题,找高考题来做。

3、理清思路,看答案解析,提高历史思维能力。

4、反复练,练反复,可以用铅笔做题,方便多练多改,错题可以进行标记。

5、反思做错题的原因,整理归纳,并时常翻看错题本。

 

刘老师强调选择题可以根据题目类型决定解题思路,并对如何做好选择题进行了举例:

 

1、“表明”类选择题

“表明”类选择题在每年高考全国卷中有3-5题,是高考常考题型。要根据历史表象来解答,容易与“说明类”、“反映类”题目相混淆,解答时抓好“表”这个关键字,实质就是考察题干表面现象是什么,抓住材料说什么事情,不要联想教材知识。做错题的学生,往往是没有仔细分析材料,而匆忙的去联系材料之外的其他知识,思考多了反而出错。要盯住题干,少想点就对了。一定要记住,材料表象是答案的唯一来源,顺着材料的叙述,正面去做选择题,不从否定角度答题。

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2、“说明”类选择题

也是高考常考题型,比“表明类”难度大一些,“说明”要从材料中得出结论,即由甲得出乙的意思。解答此类题型,先从材料中得出一个道理或者一个认识,进而得出一个结论,它不是材料的表象,而是由甲到乙,要把材料信息放到其反映的相应时代背景下去思考。材料现象和得出的结论之间,存在一定的内在的逻辑关系,只有符合这种逻辑关系的选项才是正确项,错选往往是转移概念,偷换话题,不符合材料反映的内在逻辑。

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名师支招,在最后不到五十天的时间,奋力一搏。查缺补漏,与时间赛跑,只为今年高考不留遗憾!

 

 编辑/杨艳灵


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