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高考 | 高中英语不只听说读写,这个学校老师的“杀手锏”竟然是这个……

发布时间:2018-09-26 10:46:39      来源:昆明搜课网

开学一个月,新高一的你适应高中学习了吗?尤其英语科目,面对词汇量的增加,老师教学方式的改变以及口语发音不标准等问题,要如何解决?让昆明市外国语学校老师给你分享实在的英语干货,更有同学们的学习经验支招哟,赶紧来看~

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昆明市外国语学校,是昆明市教育局直属公办的一级完全中学。学校秉承“为学生的品味人生奠基”的办学理念,在“品德好、有作为”的校训引领下,走出了“学生自主、外语特长、多元办学、国际视野”的特色之路,学校目前设有初中部、高中部、国际部和泰语课程中心,课程内容丰富,形式多样,成为云南省中学生出国留学的首选学校。

 

进入高一,不仅要适应新学校新环境,更重要的是调整好自己学习的节奏,跟上老师的步伐。高中英语有没有学好,对以后的人生规划非常重要。昆明市外国学校一直以来都以外语为特色,在英语教学方面更是有独特的方法。今天,让昆外校的优秀英语老师来给同学们分享英语学习妙招!

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张彦杰

高一(1)班班主任

中学一级教师

昆明市教坛新秀

昆明市英语骨干教师

云南省名师工作室优秀成员

 

高中英语与初中有何不同?

 

张彦杰老师说,高中英语与初中英语的不同,主要体现在两个方面:

 

1、高中英语词汇量增多。初中的课标要求是1500个词,但高中课标有3500个词汇,阅读版块要求有5000个词汇;

 

2、对学生的学科素养要求不一样。除了基本的听说读写外,高中英语还要求学生要具备综合运用能力,特别强调听力、阅读与写作能力以及运用英语能力的提升。

 

高一学习英语存在哪些问题?

 

在高一阶段的学习中,张老师总结了一些同学们普遍存在的问题,并给出了相应的解决方法:

 

1、词汇量储备不足,初中英语篇幅小,大概有150个词左右,但高中英语一篇文章在300个词汇。

 

解决方法:高一的时候就要做好英语词汇的积累。在昆外校就有一个单词记忆法——单词课件,在学生每天上课前的10分钟利用单词课件进行复习,帮助学生在课堂上进行记忆。老师带领,中英文反复切换,每天两组,跟随课标,学生记忆效果好,大大减轻了课外的负担。

 

2、文章长难句增多,导致学生阅读出现困难。

 

解决方法:高中除了课堂上增强阅读基本功外,还要增加课外阅读的量,比如可以读《21世纪英语报》、时事英语新闻、英文小说等。一定要坚持阅读,拓宽英语阅读的知识面,并进行好词好句的积累。

 

3、学习习惯还没从初中的“被动式”转换过来。

 

解决方法:要由“被动”切换为“主动”,主动学习,主动阅读,端正自己的学习态度。可以设置一些学习英语的生活场景,从一些自己喜欢的方式着手,比如看英文电影,听英文歌曲,这些对于英语学习都有很大的帮助。

 

如何培养高中英语学习兴趣?

 

对于一些同学来说,学习英语是一件枯燥而乏味的事。那在高一如何培养对英语的兴趣?张彦杰老师说,高中英语不是单纯的记单词、语法,更重要的是学会运用英语,高中新课标要求学生大幅度提升综合学科素养。所以在学习中,可以从这几方面培养兴趣:

 

1、把英语落实到生活中,与生活中的事物相关联,把社会话题与英语相结合;

2、开展英语方面的活动,比如课本剧表演,走上街头寻找与课本内容相关的场景进行教学;

3、老师可以帮助学生制定有个人特色的学习计划,比如对英文歌有兴趣的同学就从歌词方面来掌握;喜欢读诗歌的同学就可以朗诵,让每个同学挑选自己喜欢的方式去做,让学生树立信心也是建立学习兴趣的一个途径。

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昆外校作为昆明市对外开放的窗口学校,与国外21所学校建立了友好姊妹学校,在学生外语培养方面有着明显的特色:

 

1、学校每年12月份都会举行为期一个月的“外语文化节”,全校师生每周都设有外语活动,包含德语、越南语、泰语,活动形式丰富多彩,有诗歌朗诵、英语手抄报比赛、词汇竞赛、课本剧表演、英文歌曲大赛等,以年级、班级、或个人的形式参加,激发同学们对外语学习的兴趣;

 

2、在英语方面,学校每个星期都会开展为期半天的“三段式教研”,初中英语组和高中英语组教师分开教研,增强组内英语老师的交流和学习,对老师的教学基本功、科研能力的提升有很大的帮助;

 

3、学校作为云南省华文教育基地之一,有很多接待外使的活动机会,而同学们可以成为对外交流大使,更多地接触外国来宾,进行英语特长的展示。


听了张彦杰老师的介绍,在昆明市外国语学校学习的同学们又会对自己有怎样的要求呢?一起来听听他们的感受~

 

把英语当做母语来学习

 

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高一(1)班 沈依霖

 

初中英语是中文讲解,课后做一定的习题就行。而到了高中就是全英语教学,课程很紧凑,对听力和口语表达要求更高。那么怎样来调整学习节奏呢?依霖同学是这样做的,平时多听英文歌,找自己喜欢的类型去听,把英语当成母语一样来对待。多读一些英语班报,涉及娱乐、科技、新闻等都可以,扩充自己的词汇量。还要多背单词,做好词汇量的储备,除了教材上的,可以自己进行一些扩充。背单词不要一个一个字母背,可以根据音标先自己试着写出来,再对照更正。

 

“我初中就在昆外校就读,这里的老师很好,年轻但是有资历。课堂上会延伸很多知识点,教我们发散思维,自主学习。学英语就是要多听,敢说。我每天晚上睡觉前会在脑海里自己构建一个场景,用英语来进行对话,有时候在家也会和父母用英语交流。”依霖同学说。

 

让英语学习落实到每个细节

 

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高一(1)班 彭成

 

初中英语就是“背多分”,只要背完基本的点考试就没什么问题了。但高中知识面广一些,生词也多,词汇量大,除了背,更需要自己的学习和理解。那彭成同学有什么好方法呢?他说,准备一个专门记语法的笔记本,定期巩固。

 

①上课一定要听老师的,自己也可以利用课上的短词短语尝试多角度造句。

②短文改错容易出错的点是因为知识没记牢,连词、介词时态固定搭配不熟悉,可以买一些教辅资料,自己课后多练习。

③作文上可以积累一些高难度的词汇和复合句,平时读文章挑一些比较喜欢的经典的句子,抄录在一个专门的本子上,考试可以化用。

④补全对话题要训练表达思维,先看一遍文章,再去看选项,结合前后句看单词。

⑤做英语题要特别心细,不会的就先跳过,之后再返回来看,一定不能漏题。

⑥每天背15——20个单词,对照单词表“口说手画”,中英文互换着来看效果比较好。

 

彭成同学说,自己的高考英语目标是140分,最低要保持在135分。把学习的习惯融入到生活中,让努力成为日常,这就是取得好成绩的“真相”。

 

学会利用碎片化时间


6.jpg 高一(1)班 杨烨昕 

 

刚开学的时候,因为是全英文教学,老师讲的语法,有些自己听不懂,词汇量不足,单词发音念不准。如果你和杨烨昕同学面临一样的烦恼,那不妨静下心来,先看看他是怎样做的。

 

他会经常读书,自己买的《英语作为第二语言》,学校发的《21世纪英语报》,不会的就翻词典查,反复读,直到能读懂意思,通过读书来增加自己的语感。记单词方面,他买了一本《小甘英语词典》,排队吃饭或者在寝室休息的时候,有时间就拿出来记。和同学用英语交流,做题遇到不会的单词,标注出来,反复几次再看见的时候就理解它的意思了。在课堂上练习听力和语言交流的能力,用老师教的音标方法来纠正自己的发音。

 

杨烨昕同学说:“现在看美剧、英剧,我会更深刻地去了解电视剧的历史背景,里面单词的意思,句子的语法结构等,一直以来我都很喜欢英语,希望以后能和外国人用英语流畅交流。”

 

看了这么多的干货,同学们是否跃跃欲试了?那就从今天开始实践起来,只有用起来,方法才是你的。

 

编辑/杨艳灵

 

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