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中考 | 中考不仅是分数的PK,想拿高分,这些你知道吗?

发布时间:2018-10-24 17:29:10      来源:昆明搜课网综合整理

进入初三两个月了,同学们适应得顺利吗?中考备考大战,合理规划这一年的学习非常重要,同时心理上也要做好准备。中考要考些什么?自己该如何来备考?收下这份详细的备考攻略,帮助初三的你更好地迎接中考。


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只要中考没结束,初三就有做不完的题。虽然很辛苦,要想上名校,就必须坚持,但是刚入初三的你,真的了解中考考什么吗?


1、考学习素质


主要包括基础知识、基本能力、基本方法,这些占80%以上。 


2、考身体素质


好身体是一切的本钱,有了好身体才有好的精力,才有坚强的意志,才有良好的心态,所以,一定要重视体育课!


3、考心理素质


考心理,就是考察孩子的心理承受能力,抗压能力,抗挫折能力。考好了,说明方法对路了,要总结经验,加倍努力;考差了,不要紧,分析原因,查找错漏和短板,调整复习策略及相关的具体措施。


4、考策略技巧


它包含两个层面的意思,一是复习备考的策略与技巧,一是应试的策略与技巧。这些只能靠平时去积累。所以,在每一次专练、小测、模拟考试中,都要在这些方面训练自己。


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八种管理,计划备考


有了明确的目标,接下来最重要的就是努力学习,而掌握了一个好的学习方法,就像找到了一条捷径,照着这条路走下去,学习自然轻松,那么什么样的方法才是高效的呢?这8个管理方式,同学们可以学起来。


1.计划管理——有规律


(1)长计划,短安排

在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。


(2)挤时间,讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。


计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。


2.预习管理——争主动


(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。


(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。


(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。


3.听课管理--重效益


听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。


事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。


4.复习管理——讲方法


有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。


(1)想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影

学生课后最需要做的就是是回想。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。


(2)查:回想是查漏补缺的最好方法

回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。


(3)看:即看课本,看听课笔记

既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。


(4)写:随时记下重难点、漏缺点

一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容,建立复习本。


(5)说:就是复述

如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。


坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。


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5.作业管理——要自律


(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……


(2)不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。


(3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。


(4)不检查不作业:作业后必须检查一遍。


(5)不小结不作业:写完作业后,总结自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。


(6)独立作业忌抄袭。


6.错题管理——常反思


有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。


建立自己的错题本和难题本,每页上下分五部分:

第一部分是原题;

第二部分是错因;

第三部分是改正与举一反三;

第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方重新自学或请教老师和同学。

第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次。


7.难题管理——会溯源


一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。


一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;

二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。


8.考试管理——抓重点


用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。


错了、丢了多少分,用统计表说话,这样就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。


看完这份备考攻略,赶紧运用起来吧,争取在下一次考试看到自己的进步!


编辑/欢喜

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